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Qualité Pharmaceutique Humain

Déviation : investiguez vos déviations avec la méthode ELEMENTAIRE

Formation de l'Académie de la Qualité Efficace (AQE), en partenariat avec Sinfony Academy. Elle fait partie du parcours Qualité pharma de Sinfony Academy.

3h00-6h00 according to profile Certificate

Ne plus jamais rester devant la page blanche. Une nouvelle investigation commence : 5M, 5 Pourquoi, QQOQCCP… mais lequel utiliser, et quand ? La méthode ELEMENTAIRE de l'Académie de la Qualité Efficace (AQE) vous donne une démarche pas à pas pour savoir quel outil utiliser et quand, ajuster l'effort au niveau de risque et livrer des rapports clairs et homogènes. Formation en ligne depuis 2019, suivie par plus de 1 000 personnes, la méthode a été reconnue comme une bonne pratique par un inspecteur de la FDA sur un site où elle était déployée.

Une démarche standard, dès la détection de l'évènement, en neuf étapes :

  1. La description de l'évènement
  2. L'évaluation initiale : est-ce une déviation ?
  3. La recherche et le traitement des impacts
  4. La recherche des causes initiales
  5. L'évaluation de la criticité et de la profondeur d'investigation
  6. La recherche des causes racines
  7. L'identification et le traitement des impacts étendus
  8. La définition des CAPA
  9. La rédaction du rapport final

Les principes : un effort proportionné au risque, comme le recommandent les BPF ; un risque objectivé par la gravité, l'occurrence et la détectabilité ; des outils connus et reconnus, cumulés selon le niveau de risque ; un premier outil commun à toutes les déviations, le schéma de comparaison des situations.

Un parcours pensé pour pratiquer : chaque étape associe de courtes vidéos à des exercices concrets — quiz, exercices interactifs, exemples et exercices en PDF, et travaux à déposer tirés de votre quotidien, corrigés par le formateur.

Contenu : 10 étapes, 21 vidéos (environ 1h30 au total), 5 quiz notés, 6 travaux à déposer, 12 PDF d'exemples et d'exercices, 2 exercices interactifs (QQOQCCP et schéma de comparaison des situations) et la boîte à outils complète : formulaires QQOQCCP, modèles Danger / Risque / Impact, schéma et tableau de comparaison, matrice Gravité × Occurrence × Détectabilité, diagramme Romanesco, modèles de CAPA et de rapport d'investigation, fiches réflexes d'investigation et de décision.

Validation : attestation de réussite délivrée avec au moins 80 % de bonnes réponses aux quiz notés (3 tentatives).

Objectifs

Décrire un évènement inhabituel avec et sur le terrain (QQOQCCP, paragraphe intelligible)
Rechercher et traiter les impacts d'une déviation avec l'outil Danger / Risque / Impact
Identifier les causes initiales avec le schéma et le tableau de comparaison
Évaluer la criticité (gravité, occurrence, détectabilité) et ajuster la profondeur d'investigation
Rechercher les causes racines avec le diagramme Romanesco
Identifier et traiter les impacts étendus
Définir des CAPA pertinentes
Rédiger un rapport d'investigation clair et homogène
Modalité pédagogique
Micro-learning vidéo par profil professionnel

Parcours d'apprentissage basé sur les dernières recherches en Neurosciences afin d'encourager l'acquisition des savoirs et savoir-faire. La formation est complétée par des questionnaires formatifs.
Modalité d'évaluation

Pour obtenir l'attestation de formation, il faut avoir vu l'ensemble du contenu de formation et avoir obtenu au moins 80% de moyenne pour l'ensemble des questionnaires.
Délais et modalités d'accès

Inscription sur la plateforme de formation par compte nominatif. Modules e-learning asynchrone à effectuer en autonomie. Accès ouvert en 48h ouvré après règlement.

Connaître l'environnement BPF. S'adresse aux investigateurs, techniciens et responsables Qualité qui traitent des déviations en industrie pharmaceutique.

https://catalog.sinfony.academy/web/image/product.template/387/image_1920?unique=2b56e3b
199.00 € 199.00 €
199.00 €

  • langue

This combination does not exist.

langue: FR
This course includes :
Access on mobile and TV
Course Features:
Engaging videos
Videos are anchored in learners' motivations
Call to action
At the end of each video a call to action engages the learner
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